Metodologia da Pesquisa em Educação e Produção Escrita

Código: 09211P

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Carga Horária: 45

Ementa: Esta disciplina objetiva contribuir na formação do Professor Pesquisador. Estuda e desenvolve temáticas relativas a: construção de projetos de pesquisa; natureza da ciência; planejamento de pesquisa; desenvolvimento da argumentação; produção de conhecimento; produção de documentos; paradigmas nas abordagens de pesquisa, processos reflexivos sobre a constituição do educador pesquisador, mediados por exercícios de escrita.

Bibliografia: ANDRADE, Maria M. de. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação: noções práticas. São Paulo: Atlas, 2002.

BAUER, Martin W.; GASKELL, George (Orgs.). Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. 9 ed. Petrópolis: Vozes, 2011.

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COSTA, Marisa V. (Org.). Caminhos Investigativos II: outros modos de pensar e fazer pesquisa em educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007.

COSTA, Marisa V.; BUJES, Maria Isabel E. (Orgs.). Caminhos Investigativos III: riscos e possibilidades de pesquisar nas fronteiras. Rio de Janeiro: Lamparina, 2005.

GAMBOA, Sílvio S. Pesquisa em Educação: métodos e epistemologias. 2 ed. Chapecó: Argos, 2012.

LUDKE, Menga; ANDRÉ, Marli. Pesquisa em Educação: Abordagens Qualitativas. 2 ed. São Paulo: EPU, 2013.

MEYER, Dagmar E.; PARAÍSO, Marlucy A. (Orgs.). Metodologias de pesquisas pós-críticas em educação. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2012.

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PORTAL DE PERIÓDICOS DA CAPES. Brasília: MEC/CAPES. Disponível em: http://www.periodicos.capes.gov.br.

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