Miniprojetos aplicados ao Ensino de Matemática

Código: 01195P

Créditos: 3

Carga Horária: 45

Ementa: Popularização da Matemática de vanguarda através da elaboração de miniprojetos de ensino voltados ao Ensino Básico da Matemática. Diferentes metodologias (recursos e teorias) que podem auxiliam nos processos de ensino e de aprendizagem de Matemática através de recursos tecnológicos e inovadores.

Bibliografia: BORBA, Marcelo C.; PENTEADO, Miriam G. Informática e Educação Matemática. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.

DEMO, Pedro. Educação hoje: “novas” tecnologias, pressões e oportunidades. São Paulo: Atlas, 2009.

GIL, Juana M. Sancho; HERNÁNDEZ, Fernando H. (et al.). Tecnologias para transformar a educação. Porto Alegre: Artmed, 2006.

HERNANDEZ, Fernando H..; VENTURA, Montserrat. A organização do currículo por projetos de trabalho: o conhecimento é um caleidoscópio. 5 ed. Porto Alegre: Artmed, 1998.

MERCADO, Luís Paulo Leopoldo. Aprendizagem por projetos com tecnologias. In: MERCADO, Luís Paulo Leopoldo (Org.). Tendências na Utilização da Informação e Comunicação na Educação. Maceió: Edufal, 2004. p. 51-69.

NOGUEIRA, Nilbo R. Pedagogia dos projetos: uma jornada interdisciplinar rumo ao desenvolvimento das múltiplas inteligências. 7 ed. São Paulo: Érica, 2007.

PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito. Pedagogia de Projetos: Fundamentos e implicações. In: ALMEIDA, Elizabeth Bianconcini de; MORAN, José Manuel. Integração das Tecnologias na Educação. p. 13-23. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/1sf.pdf. Acesso em: 23 set. 2016.

SACCOL, Amarolinda; SCHLEMMER, Eliane Schlemmer; BARBOSA, Jorge. Novas tecnologias e mediação pedagógica. São Paulo: Pearson, 2011.

ZAINKO, Maria Amelia S. Metodologias inovadoras na ação docente. Curitiba: AllGraf, 2002.