Miniprojetos aplicados ao Ensino de Ciências e Química

Código: 02188P
Créditos: 3
Carga Horária: 45
Ementa: Popularização da Química de vanguarda através da elaboração de miniprojetos de ensino voltados ao Ensino Básico da Química. Diferentes metodologias (recursos e teorias) que podem auxiliam nos processos de ensino e de aprendizagem de Ciências e Química através de recursos tecnológicos e inovadores.
Bibliografia: DEMO, Pedro. Educação hoje: “novas” tecnologias, pressões e oportunidades. São Paulo: Atlas, 2009.
FARIAS, Robson F. Química, ensino e cidadania: manual para principiantes. São Paulo: Edições Inteligentes, 2002.
GIL, Juana M. Sancho; HERNÁNDEZ, Fernando H. (et al.). Tecnologias para transformar a educação. Porto Alegre: Artmed, 2006.
HERNANDEZ, Fernando H..; VENTURA, Montserrat. A organização do currículo por projetos de trabalho: o conhecimento é um caleidoscópio. 5 ed. Porto Alegre: Artmed, 1998.
MERCADO, Luís Paulo Leopoldo. Aprendizagem por projetos com tecnologias. In: MERCADO, Luís Paulo Leopoldo (Org.). Tendências na Utilização da Informação e Comunicação na Educação. Maceió: Edufal, 2004. p. 51-69.
NOGUEIRA, Nilbo R. Pedagogia dos projetos: uma jornada interdisciplinar rumo ao desenvolvimento das múltiplas inteligências. 7 ed. São Paulo: Érica, 2007.
PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito. Pedagogia de Projetos: Fundamentos e implicações. In: ALMEIDA, Elizabeth Bianconcini de; MORAN, José Manuel. Integração das Tecnologias na Educação. p. 13-23. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/1sf.pdf. Acesso em: 23 set. 2016.
SACCOL, Amarolinda; SCHLEMMER, Eliane Schlemmer; BARBOSA, Jorge. Novas tecnologias e mediação pedagógica. São Paulo: Pearson, 2011.
SILVA, Camila S. da.; ZULIANI, Renata D.; FRAGOSO, Samarina B.; OLIVEIRA, Luiz Antonio A. Química nas séries iniciais do ensino fundamental. Disponível em: http://fep.if.usp.br/~profis/arquivos/vienpec/CR2/p729.pdf. Acesso em: 21 set. 2016.
ZAINKO, Maria Amelia S. Metodologias inovadoras na ação docente. Curitiba: AllGraf, 2002.